Hubungi Kami

Kerangka Materi

AI dalam Pendidikan: Fondasi dan Kasus Penggunaan yang Realistis

  • Penjelasan tentang AI dan AI generatif dengan bahasa yang mudah dipahami: apa yang dapat dan tidak dapat dilakukan dalam konteks kelas.
  • Kasus penggunaan umum bagi pendidik: perencanaan, pembuatan sumber belajar, diferensiasi, dukungan penilaian, dan komunikasi.
  • Menetapkan ekspektasi: AI sebagai mitra pendukung, bukan pengganti penilaian profesional atau kebijakan sekolah.

Memulai Penggunaan Alat AI di Lingkungan Sekolah

  • Memilih alat yang tepat: asisten berbasis web dan fitur AI bawaan dalam platform umum.
  • Dasar-dasar pengaturan yang aman: akun, panduan sekolah, dan informasi apa yang tidak boleh dibagikan.
  • Hasil cepat bagi guru: merangkum, merumuskan ulang, membuat contoh, serta meningkatkan kejelasan dan nada komunikasi.

Keterampilan Perancangan Prompt bagi Guru

  • Cara menyampaikan kebutuhan Anda: peran, tugas, konteks, batasan, format, dan contoh.
  • Pola prompt inti: brainstorming, draf, evaluasi, penyempurnaan, perbandingan opsi, dan pembuatan variasi.
  • Latihan: membangun bank prompt yang dapat digunakan kembali sesuai bidang studi, jenjang kelas, dan tugas-tugas umum.

Perancangan Pembelajaran dan Sumber Belajar dengan AI

  • Menyusun kerangka pembelajaran yang selaras dengan tujuan pembelajaran, kriteria keberhasilan, dan capaian kurikulum.
  • Membuat materi siap pakai di kelas: penjelasan, contoh terstruktur, lembar kerja, kerangka slide, dan pemicu diskusi.
  • Diferensiasi: menyesuaikan tingkat bacaan, menambahkan bantuan, menyediakan pengayaan, serta menyarankan opsi multimodal.

Dukungan Penilaian dan Umpan Balik

  • Membuat bank soal, pengecekan formatif, dan deskriptor rubrik yang selaras dengan standar dan persyaratan tugas.
  • Menyusun komentar umpan balik dan pemicu konferensi sambil tetap mempertahankan suara guru dan tanggung jawab profesional.
  • Latihan: membuat paket dukungan penilaian untuk unit pembelajaran saat ini (soal, bahasa rubrik, dan kerangka umpan balik).

Jaminan Kualitas: Akurasi, Bias, dan Kesesuaian bagi Peserta Belajar

  • Mengidentifikasi masalah umum: ilusi (hallucination), kurangnya konteks, kedalaman yang tidak merata, dan tingkat bacaan yang tidak sesuai.
  • Prosedur verifikasi sederhana: pengecekan silang fakta, meminta sumber, dan memvalidasi terhadap referensi terpercaya.
  • Penyuntingan demi inklusivitas dan aksesibilitas: pemeriksaan bias, bahasa yang responsif secara budaya, serta penyesuaian untuk peserta belajar yang beragam.

Penggunaan Bertanggung Jawab di Kelas dan Perencanaan Implementasi

  • Privasi dan keamanan: penanganan data siswa, topik sensitif, serta prompt dan keluaran yang sesuai.
  • Integritas akademik: pedoman penggunaan yang wajar, ekspektasi atribusi, serta aktivitas literasi AI yang ditujukan kepada siswa.
  • Rencana aksi: merancang satu pembelajaran atau alur kerja yang didukung AI, menetapkan batasan dan rutinitas, serta merencanakan komunikasi dengan pemangku kepentingan.

Persyaratan

  • Mampu menggunakan komputer, peramban web, dan alat sekolah umum (Google Workspace atau Microsoft 365).
  • Memiliki pengalaman dalam merencanakan pembelajaran dan membuat sumber belajar untuk siswa Sekolah Dasar atau Sekolah Menengah.
  • Tidak diperlukan pengalaman pemrograman.

Pasaran Sasaran

  • Guru Sekolah Dasar dari semua bidang studi.
  • Guru Sekolah Menengah dari semua bidang studi.
  • Pemimpin kurikulum, staf pendukung pembelajaran, dan pelatih pengajaran yang mendukung pelaksanaan di kelas.
 14 Jam

Jumlah Peserta


Harga per Peserta

Testimoni (2)

Kursus Mendatang

Kategori Terkait